bitacora 3

En la tercera clase... la creatividad se ha tomado la sala de clases, los criterios de los imaginarios se unen para realizar expresiones artísticas... realizamos nuestra primera indagación en el ritmo, que junto a un cuento, usena y resuena en las cabecitas de los niños... esperemos que el resultado final sea productivo...

A pesar que el comienzo cuesta soltar la mente... poco a poco se dan las cosas para introducir más y más en la tarea. el sonido de los instrumentos hacen magia en el cuerpo y te entregas a la música.

que vivan los estudiantes- violeta parra

tengo un problema...

profesora.. tengo un problema de conectividad... no puedo acceder a su blog ni colocar el video y documento... no se que pasa... estoy pidiendo ayuda a amigos...

Que vivan los estudiantes...

Al ritmo del cacerolazo...

que sonoras ni que ocho cuartos, tonadas y cuecas... se viene el ritmo del momento, saca tu cacerola y sigue el ritmo...

esta es la máxima expresión de música popular, la gran manifestación del alma chilena... el descontento popular...

la mejor forma de hacer música hoy en día...

bitacora clase 2

Recordar hace bien para la mente, para el alma, recordar nos permite darnos cuenta que dentro de nuestra cabeza existe un gran archivo de los inmensos y pequeños detalles de nuestros días. eso fue lo que realizamos en la clase 2, recordamos utilidad y herramientas de nuestro blog para utilizarlo de la mejor forma, para estar en contacto con nuestra profesora y compañeros.

Bitacora clase 1

En esta la primera clase, escuchamos atentamente el cómo se va a trabajar este semestre este ramo más artistico y lúdico. realizamos además un juego con nuestros propios nombres, jamás imaginé que los propios nombres de las compañeras y el mio propio juegan entre sí solo marcando el acento, además agregamos movimientos corporales al trabajo. En la clase se dió nombre a los nombres de las palabras que comienzan con el acento y las otras que lo llevan después de la primera sílaba, el nombre en realidad no me acuerdo, pero sin embargo recuerdo perfectamente como sonaban entre sí. Ese juego de voces realmente hace creer que cualquier persona puede hacer magia con las palabras, en un ritmo perfecto de conexión.

me gustó mucho el trabajo realizado, además me encanta los trabajos rápidos y poco preparados, ayuda a ser cómplices con los propios compañeros. Sin embargo, ubiese preferido que la primera parte de la clase hubiese sido más compartida y menos expositiva.